有今年又生小的吗？
前面我们聊了关于幼小情节期间最需要注意什么，包括我踩的那些坑，还有最容易忽略的一些事情，我看后台播放量有上百万了，评论里好多人说收获很大的，也有说那个很迷茫的，那今天就聊一个幼小衔接期间千万不能做的事情，不然孩子入学之后你就会发现你衔接了没用。
第一个，这个时候千万不要让孩子学珠心算，因为老师教的方法逻辑跟珠心算完全不一样，孩子入学之后他就会容易混乱。我记得当时给闺女去学幼小衔接的时候，那个接待老师可能也是为了凸显孩子在这里学的特别优秀，就让一个小男孩给我们几个家长去演示，当时那个孩子用的就是珠心算，确实哈，算的又快又准当时就有两个家长就报名了，因为我是在孩子中班的时候去了解过这个东西，所以我当时就直接pass掉那个机构了。数学的衔接哈，是要训练孩子的数改，让孩子学会数的分解与组成，凑十法、破十法这样的计算方法，而且还要训练孩子的数学逻辑思维能力，不是让孩子死记硬背那些口诀哈。
第二个，自作聪明，借课本提前学，给你们看一下一年级的这个课本哈，如果你不是老师，你能讲出来。还有哈，一些读笔顺计算方法跟我们小时候完全不一样了，还是要给孩子留1年级的神秘感哈，一定要知道提前学哈，是帮助孩子储备学习的基本功和学习习惯，前边文章有讲到还有一个思维导图可以去参考一下。
第三个，书买的太多，我非常理解大家就是想让孩子什么都学会的心情哈，因为现在网络上的牛娃实在是太多了，我们看到之后，这也想让孩子看一看，那也想让孩子去读一读，如果说这个过程当中没有一个很好的知识体系，或者是难易程度不一定适合孩子，那就很可能就会消耗掉孩子的学习兴趣，严重了很可能导致孩子厌学。
比如说这三种都是孩子在学口算当中学到的凑十法，你看这种就是很普通的，而这一种就是列了相关的竖式，而这一种就是通过图来演示，让孩子理解先算什么后算什么，哪一种好用，一目了然。所以在给孩子选这方面，书上哈精而少，我觉得这半年用两到三套就完全够了。
第四个，以为在外面给孩子报了班，或者是园里有相关的课程就足够了，就可以放手不管了，轻松了，听我的再上上心，有很多老师是帮不到的，需要我们家长去扶一扶，具体做什么怎么。
