想知道一个从业20年的高中数学老师是怎样做到带的每届毕业班高考数学的成绩平均分都能做到年级第一的吗？哈喽，大家好，我是佳硕老师，上个周末呀，跟一个从事了20年高中数学教学的朋友啊吃了顿饭，他在当地的教育圈小有名气，课下一对一指导的费用达到了一个小时2000元，关键是还预约不上。席间我代表家长和同学们询问了他一个问题，就是2022年高考数学试卷这么难的情况下，对于2023届之后的考生，他能不能给一些复习指导意见呢？他给我讲了六点内容我当时就用手机录了下来，现在啊整理复述出来，希望对咱们的考生和家长们有所帮助，大家记得先分享给好友收藏。
第一，学生们要对自己目前的数学水平啊做个准确的摸底
怎么摸底？作为有经验的老师，只需要让学生做几道往年的高考真题，就能通过当时试题难易度的设置，判断出学生数学大约是在怎样的分数区间。那在咱们家长和考生不具备经验的情况下，拿出两个小时的时间来，把今年的高考数学真题一做，对照答案做个批改，什么水平啊就一目了然了。然后呀，从试卷中做错的题目下手，去思考涉及到的知识点，这些知识点就是一轮复习时查漏补缺的重点。每个学生都不一样，要因人而异，这样才能在一轮全面复习的时候呀，合理分配时间。
第二，准确理解记忆基础知识
不要认为数学这种学科就是不需要记忆的。如果把备考知识体系比作一棵盘根错节、枝繁叶茂的大树，那么永远不要忘记基础知识呀，是一切的树根，一切零散考点、解题技巧、方法、规律的枝叶，无不从其中研发生长而来。对这些基础知识的掌握要达到深刻理解、牢固记忆、熟练运用的程度。
第三，由易到难分模块学习
高中数学知识分为几大模块，每个知识模块在考试时的难度要求也不相同，得分的难易程度也不同，从易得分的模块入手逐个解决，这个符合啊学生由易到难的学习心理，学习一段时间，分数肯定提高一个档次，千万不要在目前分数不到一百三的情况下，过分去追求偏、难、怪的题目得不偿失。
第四，找准学习的切入点
分析提分点在哪，从那些对知识有一定的了解，但掌握的熟练程度不够的题目入手，能够树立自信心，增强学习的动力，为下一步的学习打下良好的基础，形成学习的良性循环。
第五，保证高质量、高效率的训练
要把知识转化为能力，没有大量的训练是不行的，但训练中需注意两点，一是选题不可平庸，在这个意义上，高考试题是最典型、最规范的训练素材，再就是各地的模拟题也是经过千锤百炼的，可以有效的对解题思维啊进行训练。
第六，注意归纳解题的技巧和方法
解题以后的反思是能力的升华阶段，不进行解题后的归纳总结是资源的极大浪费。很多同学在完成老师的作业后并没有对解题过程进行归纳总结，如果适时进行归纳就会掌握这一类试题的解题方法和技巧。解答这一道题，等于解答了100道、1000道试题，这是事半功倍的学习方法。我在整理老师上述的内容的时候啊思考，其实他讲的这六点不光适用于高三生，对于初三、高一、高二同样也都是适用的。好的方法是成功的一半，绝大部分的初高中学生不具备自己总结方法的，直接拿去套用就可以，希望你可以交上一份让自己满意的高考的数学答卷。
