你还在每天为孩子听写字词吗?这样的方法99%的家长都做错了。这种方法并不一定让孩子高效提升对于字词的掌握,费了半天力气居然做错了,那具体应该怎么做呢?大家先分享给好友收藏王老师把方法教给大家。
为什么不让大家听写孩子的字词呢?因为在考试当中考察的不是听写,而是看拼音写词语,孩子们需要看到音节后先拼读,确定好是哪个词语后再写出相应的词语。而各位家长在听写的时候,相当于帮孩子完成了自己拼读的环节,所以在考试的时候孩子们因为平时没有训练好拼读,就会在看拼音写词语的题型中出现问题,所以各位家长可以把要考察的字词的音节写在纸上,让孩子根据音节写出相应的词语。为了保证孩子能灵活运用词语,大家一定要记住调换词语的顺序。而为了让孩子更好的掌握好字词大家还需要让孩子去整理学习的字的形近字,同音字。如果这个字是多音字,还需要整理这个字其他读音的组词,比如今天学的字是狼藉的藉,我们要把它和书籍的籍去对比记忆,还要知道这个字的另外一个读音是慰藉的藉。而这时也要把书籍的籍的其他的组词也整理出来,比如说户籍啊、祖籍啊、学籍啊、籍贯等,这样就可以融会贯通,举一反三了。不要再花大量的精力去听写了,你学会了吗?