方法一不论孩子发音是否清楚,都要鼓励孩子发音。
方法二指着一个物品,并清晰准确的告诉孩子物品的名称,同时还要说出物品颜色、形状和大小等等。
方法三让孩子学习说出与他关系密切的人的称谓。
方法四经惩孩子一起阅读图画书,利用清晰的声音讲给孩子听。
方法五可以鼓励孩子用语言和手势一起表达需要。
方法六鼓励孩子一些日常用语,如谢谢、你好、再见等等。
方法七鼓励孩子回答问题,复述见闻。
方法八鼓励孩子念儿歌与诗歌。
方法九在日常生活中为孩子提供机会与其他孩子或者大人交流与玩耍。
方法一不论孩子发音是否清楚,都要鼓励孩子发音。
方法二指着一个物品,并清晰准确的告诉孩子物品的名称,同时还要说出物品颜色、形状和大小等等。
方法三让孩子学习说出与他关系密切的人的称谓。
方法四经惩孩子一起阅读图画书,利用清晰的声音讲给孩子听。
方法五可以鼓励孩子用语言和手势一起表达需要。
方法六鼓励孩子一些日常用语,如谢谢、你好、再见等等。
方法七鼓励孩子回答问题,复述见闻。
方法八鼓励孩子念儿歌与诗歌。
方法九在日常生活中为孩子提供机会与其他孩子或者大人交流与玩耍。