孩子的初中英语成绩不错，家长应该如何给孩子进行培优呢？
很多孩子和一些没有经验的老师都存在一个误区，即认为孩子的英语成绩不错，就应该进行一些高难度的练习，比如完型填空。或者他们认为培优就是有针对性地训练，对孩子不擅长的题型进行重点训练。比如，如果孩子在阅读方面失分比较严重，那么就让孩子练习阅读理解、选词填空等题型，只是针对特定的问题进行训练。然而，这种方法其实并不能从根本上解决问题。因为无论题型如何多样化，英语考试都是考察词汇、语法以及它们的应用能力。初中英语毕竟是基础阶段的英语学习，因此越是基础阶段的学习，就越需要注重知识点的积累。所以，孩子的英语成绩越好，他们就越注重单词、短语和语法点的积累。甚至你会发现，学霸们会特意挑出教材中一个不起眼的角落，专门去记住一个词的用法。我曾经有一个初中学生，他一次英语考试得了148分。他说了一句很有道理的话，对一个只考了103分的孩子说：“你别看我只比你多十多分，但是这其中是因为我主动记了太多的知识点，而考试只考了这么多而已。”因此，如果要给孩子进行英语培优，更重要的是培养孩子主动去记忆那些零碎的知识点的意识。可以使用符合孩子年级水平的各类学习材料，包括教材和学校的练习册。让孩子在阅读中看到一个未学过、不认识的单词，他们应该思考是否应该记住它，甚至是否尝试使用它来造句。这些习惯是需要培养的，而不仅仅是为了做题而做题。另外，孩子可能会遇到一种情况，他们认识一个句子中的所有单词，但是将它们放在一起却无法理解，或者孩子对句子的理解与标准翻译不一致。这个时候，孩子应该思考并找到原因，然后记下相关的语法和句型。因此，只要孩子在初中阶段具备这种意识，每天进行积累，并积极思考如何运用所积累的知识，其实英语学习就已经踏上了正确的道路。
