关于背诵家长们其实容易有两个误区，第一现在的这个父母大部分都是八零后，九零后了，那么自己从小是背着课文长大的，会认为背诵是填鸭式教育的一个标签，觉得背诵不好。二个误区就是大家都觉得小孩讨厌背诵，其实孩子对背诵本身是没有抵触情绪的，孩子对背诵的抵触其实来自于我们有时候给他布置这个背诵内容的这个态度，和我们没有给他提供有趣的背诵内容，在这两件事儿上，他可能会产生抵触情绪。
其实背诵对孩子是非常有好处的，心理学家其实研究过背诵有两个非常重要的功能。
第一，孩子在背诵的过程中，在锻炼他的记忆力，那记忆力对于我们在幼儿园阶段，小学低年级阶段，甚至包括所有基础知识的学习阶段，记忆力都是非常重要。
第二，提升了他的专注力，为什么呢？孩子在背诵的过程中，无论是他死记硬背一些他不喜欢的东西，还是他理解性的在记一些东西的时候，他都需要高度的。
专注才能完成背诵的这件工作，当然了，背诵和死记硬背它是不一样的，背诵需要理解，那如果我们希望孩子能够不抵触背诵，能够更好的记忆一些基础知识，我们要帮助孩子找到一些更容易理解和方便他记忆这些内容的方法，比如说联想记忆法，那最简单的联想比如说筷子就是一，鸭子就是二，拐杖就是七，用这样的办法也非常形象，加强宝宝的联想，他就容易记住。
那么对于学前的孩子来说，他早一点接触到这个九九乘法表呀，26个字母呀，甚至于包括一些拼音的接触，这都没有坏处，还有一些诗词成语这些知识对他小学低年级的阶段的学习都是有帮助的，分享给好友哦。
