上了一年级才开始学英语的娃举手，我闺女就是上的这个当幼儿园快乐童年去了。
小学一年级是班里为数不多的几个白丁之一，我也曾经翻了好多英语的方法，什么大伙快攻，短时间red就集到Z，100天学完一本新概念，就好像那有钱人跟我说，和牛你就得吃M12的，一克拉以下的钻石都是碎钻，那我也知道呀。幸好孩子比较争气，到了一年级下虽然比不了那些KT pett的牛娃，但是校内成绩还是比较哇塞的。我分享几点管用又好执行的干货，帮你娃学好校内英语。
第一，听话要听音
我们已经经历过四任英语老师了，每一个老师布置作业的时候他都显得很卑微，本科课文要求读熟或背会，这种语气你熟悉吧？就在这个微妙的要求下，学生其实就已经开始发生分层了，有的学生他读书，有的学生他背会，有的学生觉得， 太轩儿科了，我刚下课我就会背了，有的学生连书都懒得看一眼，对吗？你问老师为什么不好好说明白，那就是因为曾经留作业多了，或者交了点拓展词汇被投诉了呗。所以你就要掌握老师的这种语言艺术，老师的所谓不强制要求，你就顶格完成就完了。完了课文全部背熟，没有任何商量余地，要达到就像把课本吞下去了的水平。
第二，单词表跟以上同理
多少背熟了，多少没背熟，一定要明确量化，但凡课本中出现的单词都要会背能默。你就给他准备一个加墨本，看着单词表中的中文意思自己默写，第一遍不会记录下来打一星，第二遍看的时候就重点复习带星单词，第二遍默又没默下来打两星，那大考前本子上的带星单词就是重点复习范围。以上两点非常简单，用点心都能做到，严格要求的老师也会在校内第一轮听写的时候就卡全对的正确率。
第三，别用杠精的态度对待语法
一提语法，有人就会说，外国人都不讲语法，只有中国人死抠语法，对对对对对对，你说的对就你大明白。你要跟孩子灌输的是，不管你的英文已经拓展到什么程度，校内所有的语法点必须认真练习，严格过关，这直接就关系到高年级英文写作能不能拿高分。
我翻过五六版各地不同的英文教材，语法知识点都是比较分散的，可能一个语法点分别出现在三四个不同的单元，如果没有一个负责任的老师，可能都不能帮孩子把这些。散落的知识点做好归纳总结，那不可能指望孩子自己总结的。这时候家长就可以买一本小学英语知识点归纳总结的教辅，帮助孩子查漏补缺。
