学数学一定要有三种基本能力能满足的孩子，高考数学除了压轴题以外，咱们能打到140分儿往上没有任何问题。家长对着看着孩子看看现在数学是个什么水平，咱们一个个来说。
第一种能力叫做什么？计算能力，计算能力好多孩子到了初中，到了高中还卡在计算能力上，你到时候再回去补，你有这时间吗？你根本没这时间了。小学这个阶段知识不难，多下来的时间就是留给大家去练基本功的，你计算能力必须要给它拉满，拉到极致，百以内的加减法能否快速口算，三位数乘三位数的大数乘法能否保证100%的准确率，当你的这个速度和准确率同时拉到极致的时候，咱们才能说这个孩子现在他的计算能力确实过关了，这是第一种。
第二种能力，什么呢？叫理解概念的能力，大部分数学学的不好的都是卡在抽象这两个字上，概念抽象，公式抽象，所以好多孩子他的解决办法是什么呢？就是我背，我背还不行吗？但是恰恰数学它绝对不是靠你死记。经背你就能解决问题的，对于课本上的概念，我们一定要用自己的话把它重新复述出来，或者用实际的例子来对照说明一下。那对应公式呢？孩子一定要有一个推导的能力，数学但凡涉及到公式定理，你都是一步一步要把它给推导出来的，你比如说咱们学长方体体积的时候，你怎么样，一定是先通过边长，然后推到面积，从面积再推到体积的，你会推导，你在做题的时候，你就不存在说什么我公式背错了，怎么回事儿了，对吧？
第三种能力什么呢？叫做归纳逻辑能力，归纳逻辑能力强不强，看孩子的什么，看看他的应用题，应用题的本质是什么，他考验的就是孩子他能不能把应用题里边儿的关键字词和关键关系转化成符号信息，你比如说什么分苹果，原来咱们100个苹果10个人分，现在我一个人要分12个，那我要多准备几个，这里边儿就把信息和关系变成了加减乘除，孩子除了能要准确的理解，快速反应的同时，还能不能做到一提多解，这些都是你归纳能力的体现。
