看见历史选择题就发愁看着a想答案，B也想答案，但结果是D。天呐，我的历史选择题还有救吗？哈喽，大家好，我是B君，秉承着授人以鱼不如授人以鱼的原则，今天就来给大家好好说的说道历史选择题到底该怎么选？
第一步，提取材料关键词一找到具体的年代或年份看见题干中的时间大家首先要做的就是立马对应到大脑信息库中相应时间段的时代背景，这部分建议同学们参考资源库包含高中三年知识点，首页就是一个总体的历史脉络，在每个知识模块都包含知识眼界关系图，基础知识完全解读和专题综合能力提升。像是题及年份或者年代的题就可以参考知识眼睛关系图部分找到对应年代，比如专题一中对照中国古代政治制度，找到夏商周时期分别都是什么制度，如果选项有不对应的，就可以直接排除啦。
第二步，找到材料主体，看选项中的主体是否能包括题目中的主体，比如下面道。显然材料主体并非民主党派，就直接排除B选项啦。
第三步，划分逻辑当看见题干中出现了但是、因此等表示转折、因果关系的字，一般情况下，正确选项都是包含前后两个逻辑的，或者以转折后的逻辑为主的。
答题逻辑技巧在这里给大家说几个比较典型的选择题类型的技巧，小本本快准备好了。
第一种，变化类。对于这种题目，我们要看的就是哪里变了。比如下面这道题，富义改为田赋，富义变成了户口e消失了，而这个字似乎总能让人联想到一些强制性的不好的事情，把它去掉，强制性减弱，自然就能选出正确答案啦。
第二种，目的类。通常我们说做事有什么目的，自然是希望给自己带来什么好处啦。做题时我们就要把自己带入材料主语的立场去想想问题。比如这道题很明显问的是指代八的，而ABC都属于原因。朱熹作为儒家学派的代表，目的自然是为绕。绕儒家发展，当然了，还有很多类型，如果同学们想要继续看，说不定下期就继续啦。
