孩子从几岁开始进行数学启蒙,这个问题其实我觉得因人而异但是总的一个原则就是在孩子能够接受的情况下,越早越好。
我的孩子其实是从幼升小就开始进行数学启蒙了,基本上在一年级之前掌握了两位数的加减口算的技巧,所以我觉得大家可以根据孩子的情况,对孩子进行专项的一个训练,那么最简单的一个大家要符合孩子的身心发展规律,比如说我们知道在一二年级是以认知类的为主的,而三四年级是培养孩子的逻辑能力五六年级是培养孩子的知识迁移和探究的一个能力,所以那么根据孩子的情况,咱们只要比这个进度我觉得再超前一点点就可以了。