我是张老师，今天给大家分享一个话题，就是关于一年级孩子学拼音的一个问题。
我之前带过一个学生，他的方言音十分严重，就是家里人给孩子交流都是用方言来，就是交流，到学校拼音之后孩子标声调就发现非常有问题，就是他标声调是根据方言音来标声调的，而不是根据普通话的音来标声调的。导致这个孩子上了三年级之后依然，喝for。科F不分和标声调二声三声和四声都分不清楚。然后的话，因为我们在学校给孩子纠正了过后孩子回到家里，然后父母又给孩子说方言，因这样的话，因为父母对孩子的影响更多嘛，毕竟在他上小学之前，父母给他说了那么多年的方言，就让孩子形成那种方言注音的习惯。
还有就是方言写拼音这一个也是我们作为老师比较头疼的地方。其实让每个家长做到说普通话，我知道不可能，但是就是，家长有意思的，在那个孩子跟前多说普通话吧，哪怕不标准，慢慢的你说多了就标准了，因为对孩子拼音这一块的影响的确很大，出现这样的例子也有很多，所以说家长引起一下重视，能说普通话就说普通话吧，在家也给孩子练一下口语表达嘛，口语表达主要是普通话来表达，让他在学校去跟其他同学表达，或者跟老师表达的时候多用普通话，那么在家也要统一做到一致，这样的话，孩子的拼音问题的话，就是不会受到太大的影响。它后面的标声调和写拼音的时候也会写的更准确这是我的一点建议和，我看到的一些现象跟大家分享一下。
