有些孩子就是你家长跟他讲一个故事，他其中插嘴讲的话比你那故事还要多，是不是？不停的问问题不停的发挥他的想象，该怎么办？
这样长你注意可以这样，比方说你讲个东西，他突然开始插嘴了，你就拿个小本子，你说等一会儿妈妈帮你记一下，或者你落到自己的手机里面也可以的，就他问了个啥，他说了个啥，你稍微给他记一下，为啥？等会儿故事讲完以后你跟他说，小朋友你刚才问了七个问题，我们现在例看，然后你把这七个问题一个一个拎出来，能够在手机上查到相关答案，就给他查一下，如果查不到让他找一个小本子给他写下来，放到以后再说，为什么？这个叫做归纳概括能力，或者叫反思的能力，你想想看，以后读小学以后老师上课会讲很多的问题，他肯定有听不懂的，是不是？你先记下来再说呀，不管问题先记下来，回头再去查资料，是不是？
这个习惯非常重要，从小就养这个习惯，你可以查去，可以去想，把问题先写下来再说好，还有那种孩子，他自己在那边发表很多对故事的理解，我给你们一个原则如果他在的理解跟这个故事是完全相反的，完全错误的，你要跟他矫真的，比如说这个小红帽跟狼外婆的故事，那个狼是扮演成外婆的样子，你总不能跟弄反了，狼变成小红帽的样子，这个不行，是不是啊？好，这个也陈述，除此以外没有这种理解错误的，随便他想象，他爱怎么想怎么想，不要紧，他跟你说鲸鱼在天上飞都没关系的，可以理解吧，他的想象力就是不用去管他的想象力丰富没关系的，你以后写作文想象力也很重要的，归纳概括、反思能力还蛮重要的，利用这个机会哈，不要担心，他们都喜欢插嘴的，好，加油。
