如果你对孩子古诗词的启蒙仅仅是停留在让孩子背诵几首古诗这个层面上，那我接下来的文章你真应该看完，他会颠覆你对古诗词启蒙的看法，让你少走很多弯路。接下来我会用最简练的语言给出古诗词启蒙的具体方法和工具。古诗词的启蒙大致分为三步。
第一，磨耳朵
古诗词的学习最忌讳一上来就让孩子背诵大量的古诗，就会浇灭孩子学习的热情。我们应该通过创设摩耳朵的环境，让孩子对诗习以为常，并逐步提高他对古诗的兴趣。零到六岁是孩子记忆力发展的黄金时期，孩子听得多了，自然而然就会背诵了，这是一个自然习得的过程。
第二，要让孩子会讲
孩子要能用大白话大致说清楚一首诗讲了什么。随着孩子年龄的增长，理解能力的加强，我们不能只让孩子停留在背诵的层面上。孩子四岁左右，我们就可以给孩子讲解诗词背后的东西，这样孩子才能真正的理解诗词，也才能记得牢。
第三，会用
我们在生活中见到一些场景，要引导孩子用诗来表达出来，比如说看到柳树长新芽，要让孩子能说出来万条垂下绿丝绦这样的诗句，我们无论是学习什么，都要让孩子知道学到的这些东西是能够为我所用的，这样能大大的激发孩子学习的兴趣。
总的来说，零到六岁孩子古诗词的启蒙就是要让孩子会背、会讲、会用。
