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幼小衔接如何理解阅读表达(引导孩子阅读之复述故事)

樊发玲

大家好，我是丁丁老师，上期讲到了家长如何引导孩子阅读，说到了步骤和方法，很多家长问到，我讲完故事让孩子复述，孩子不是语言表达不清，就是逻辑混乱，这该怎么办呢？

家长可以采用画思维图示的方法，通过画出故事的大概轮廓，帮助孩子厘清故事线索。

例如有这样的一个故事，小兔子和小鹿在森林里遇到了一个麻烦，什么麻烦呢？这时候谁又出现了？大象做了什么事帮助了小兔子和小鹿？大象帮助完他们之后，最后的结果又是怎么样的呢？

孩子一旦掌握了这种思维图示的方法，那么在阅读完故事之后，便可以按照故事的思路，看完故事后画出来，很清晰的整理出故事线索，这时复述对于孩子来说便简单了许多。思维图示不仅仅是通过图形画出故事结构，而且是在读故事和听故事的过程当中，让孩子对内容形成记忆脉络，这也是行之有效的学习方法。

爱麦吉学习能力 2023-05-20 16:22:30

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