你比如说我自己的孩子，我自己的孩子其实当时他觉得， 这个上初中的时候，他觉得这个语文很重要写作文很重要然后那么他就给自己报了一个叫编辑部的这种叫学生会的工作他去参加了编辑部，那编辑部他每周要发一次那个期刊，就是公众号。
那所有编辑部的这个组员每周要写一篇文章，他是属于这叫半开放式命题，那么半半开放式命题比如今年这得赶上国庆了，那我们要写一个国庆的，对吧，赶上建党，比如说多少周年了，对吧，我们要选一个这个这个题材的，那比如说文物保护了，对吧，到到什么，反正就各种题材每周写一篇，而且他那个要求很高的，所以他这一年练下来，他的这个作文的能力就相当强的，作文的能力就相当强。然后为了去完成一篇，他们可能会实地考察，到天安门，到这个故宫去走一趟，因为他要把这个素材采集下来，所以一方面让他去参加一下学校的这种活动这个活动就是对于语文或者历史有一些促进作用的，可以帮他挑选一下，这样的话有一个带动，这是一个方面。
第二个的话就是再小一点的时候我记得我定期那个时候确实没有疫情我定期会领他去逛书店，逛书店的方式不是说我觉得什么书你应该看好，我看我的，你看你的，我给你一个小时时间你来选，我允许你这次选十本20本，但是一个前提条件，买回去你得在多长时间看完了所以他就会根据他的喜好和兴趣去选，比如他选一个日本的这种叫悬疑的小说行不行，行然后不要去想，我非得去去那个去选。什么学校要求的没有对吧，你一定要跟他讲清楚，可能有六本七本是学校和国家规定的小学生必读的课外书目，对吧？大概有三门左右是你喜欢的，哪怕是连环画都行，诶这样的话就培养了他学习看书读书的这种习惯兴趣和爱好然后完了过一段时间你再带他去，对吧？所以这他有很多的办法对吧？你不要你不要老是去说教，你老说教它有什么意义呢。
