如何培养幼小孩子的数学逻辑思维能力

留出探索数学的时间

在幼小阶段，要给孩子留出足够的时间来探索数学。要学会数数，并不仅仅是背诵记忆的问题，更重要的是激发他们对数学的思考能力。孩子至少需要两年的时间才能真正掌握数数这一基本数学概念。

引入具象化的数学概念

在陪孩子学习数数的过程中，可以充分利用生活中的具象化物品引入数学概念。例如，可以使用小石头来代表数字，当数到十个小石头时，用一颗中石头代替，继续数数，再到十颗中石头时，用一颗大指头代替，借此反复进行，使孩子逐渐理解十进制的概念。

利用身体进行数学学习

可以通过一些身体动作来帮助孩子学习数学。例如，可以拍手数数，也可以在上楼梯的过程中数楼梯的数量。此外，在学习加法时，可以利用手指进行数数。这些方法都能够充分运用视觉和听觉，甚至触觉，刺激孩子的大脑，对于数学学习非常有效。

在家进行日常练习

在家进行日常的数学练习也非常重要。例如，背诵九九乘法表。这样的简单练习能够刺激大脑中负责数学的区域。每天坚持进行约10到20分钟的练习，但要注意，是否真的刺激到了相应的数学区域，而不只是机械地重复背诵。可以通过提出一些除法问题，如14除以4，来验证孩子是否真正理解并能够运用所学的数学知识。

通过以上四个点，我们可以更好地培养幼小孩子的数学逻辑思维能力。将数学与生活情境结合，利用具象化的物品和身体动作帮助孩子学习，同时坚持日常练习，都是培养孩子数学思维的有效方法。