初中物理探究法有哪些(探究固体熔化温度变化规律)

劳姬竹

实验探究固体融化时温度的变化规律。

初中物理探究法有哪些(探究固体熔化温度变化规律)

考点一,实验器材起作用温度计、停表分别用于测量温度和加热时间,搅拌棒通过搅拌使固体受热均匀,石棉网使烧杯底部受热均匀。

考点二,实验操作实验器材的组装顺序是自下而上,以确保酒精灯外焰进行加热,选用较小的固体颗粒,受热更均匀,与温度计液泡充分接触,测量更准确。水浴法加热的优点是使被加热物质受热均匀。烧水量要求需浸没,试管中装有的固体不宜过多烧,避免加热时间过长,烧中试管插入水中的位置不能接触到烧杯的底部和侧壁,烧杯中的水面超过试管中的固体。

考点三,实验分析烧杯口处的白气是水蒸汽遇冷液化形成的小水珠,烧杯中水沸腾之后继续加热,试管中的水不沸腾,原因是试管中的水与烧杯中的水没有温度差,无法吸热。根据实验数据绘制温度随时间变化的图像,方法是先描点用的线连接。判断的方法是当温度不变时,所对的温度为观,判断是为晶体的是观,是有固定的熔。观察晶体融化时温度及时间变化的图像。其中AB段处于固态,持续吸热,温度升高,BC段处于固液共存态,持续吸热,温度不变,CD段处于液态,持续吸热,温度升高。融化前后曲线倾斜程度不一样的原因是同种物质在不同状态比热熔不同。晶体在融化过程中温度不变,吸收热量,内能增大,非晶体在融化过程中温度不断升高,吸收热量,内能增大。

考点四,实验结论,晶体融化时有一定融化的温度,即熔点,而非晶体没有熔点,晶体融化时要吸收热量,但温度保持不变,非晶体融化时要吸热,温度一直在升高。

初物君 2023-05-03 16:54:25

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