要想学好课堂语文知识,有关键的一步叫预习。预习是为了提升课堂的听课效率,并不是为了完成老师的作业而作业。那么如何进行预习呢?我们以中高段语文课前的预习为例,来谈谈如何进行预习。
第一步,把课文读通读顺
一般在课前我们都要求学生读两遍到三遍课文,这样的话,在上课的过程中,他就很快的知道老师讲到哪一个知识点,能很快的跟上老师的节奏。
第二步,书空生字词
一般到了中高段以后,生字词的讲解已经不再是课堂的一个重点,所以在课前预习的时候,应该把生字词呢过了关。比如说以这样的课文为为例,课后的生字词它分为一类生字和二类生字,在读音方面我们要留意前后鼻音,或者和我们方言音有一定差距的读音,同时还要留意里边蓝色的字体,这是多音字部分。好,然后在生字词的过程当中,还要留意四字词语或成语。
第三步,思考
预习完课文之后,想一想这篇课文他大致讲了些什么,读懂了些什么,自己还有哪些问题不知道,可以尝试提出一两个问题来,在上课的时候认真听老师讲解,同时把课后的一些问题呢进行一个初步的思考,找出自己不知道的一个点,在上课的时候,这是老师讲解的一个关键点,注意留意老师讲的方法。