一二年级如何把语文的基础打牢？
首先书上的字一定要能够做到会读会写，每次预习课文能够流利的朗读下来。除此之外，还要搞清楚比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法，常见的句型变换，比如把字句变成被字句，反问句变成陈述句、扩句、造句等等，这些都是基础，必须要掌握。否则到了三年级，一问三不知，那语文就塌了，为什么？因为这些基础部分都掌握不牢靠的话，孩子一定会丢分惨重。
一二年级的句型没搞懂，三年级呢？新的句型又出现了什么？缩句、转述句、修改病句等等，每一个题型都能够考倒一大片的孩子阅读理解呢？这时候已经不是从短文中能够寻找出答案了，需要孩子理解的东西比较多，那如果语文基础不好，短文不认识的字比较多，读的磕磕巴巴，不明白什么意思，那就算明白了。但一写答案吧，要不就是啰里啰嗦，抓不住重点，要么就是错字连篇，你说如何得分，那具体到底怎么去？抓基础。
首先语文书一定要吃透，老师布置的任务要能够按时完成，但是现在可能很多老师也不敢去留作业所以说就需要家长多多花一点心思。首先语文书上面的字，写字表里的字不单单要求会写会默每一个字咱至少能拓出两到三个词，那后边还有十字表里的字，学有余力的孩子，建议这个字也要做到会默会写，能拓出至少一个词。句型的练习可以跟着学校的老师走，那也可以找一本这样的练习册，比如说这个句式训练大全里边它的内容就比较全，就避免了家长到处去自己找题来给孩子做一些相关的练习，比如说这把句子说完整，连词成句，综合练习，补充语气词，把句子说具体，这就是属于扩句了，造句先选词，再造句，那仿写是有，或者是一会儿一会儿，一边一边，这样的一个句型，下边把句子说生动，把句子连成段，把标点用准确。
还有什么呢写话一年只需要做这一本，也就是说整个一年级，当然如果你有更好的方法，也可以用起来，买这样现成的练习册就是妈妈比较省心这样经过两年的训练，到三年级的时候，孩子的基础一定是相对扎实很多。
