如果家有小学生存在认字量不足的问题，今天这条文章一定要看完。
小学生跟幼儿园的操作是完全不一样的，大家只需要帮孩子准备一样东西，语文书在全日制义务教育语文课程标准里面有规定的，一到二年级认字1600个，写字呢800到1000个，三年级到四年级要认字量达到2500个，会写的要达到2000左右，去看看自己孩子现在的一个认字水平，方法非常简单，但是硬核有效教材教材非常重要，先知道什么是一类字，什么是二类字，所有田字格里面的都是一类字，包括我们语文课本最后的叫做写字表，这个里面的字全部都是一类字，二类字就是我们在课文里出现的要会读的一类字，掌握孩子一定要要求做到六方面，字形，字音，字义，组词造句，还要会默写，我们就拿小学一年级的上半学期来讲，一共有40课的话，没课。
有四个，最少四个字的话，我们来计算，那每一个字我们都要组词，孩子至少能够掌握到500到600个字了。
好了，我们再来说一下二类字，二类字基础要求是会读，但同志们，我们不用额外的东西，只要把课文里出现的这些二类字都做到会写，那么如果还会组词，孩子至少掌握了1000个字以上，我们算一下每一篇课文至少都有20个字，那么我们40篇课文有多少个字？
这些字我们全部掌握了，包括他们的组词相关的字，我们就算每一个字我们都只会组一个两字词，是不是也要翻翻1600个字了？
所以哪怕孩子的认字量基础差，单单做到我刚才说的教材里的一二类字全部把它稳扎稳打拿下的话，就根本不会有这个认字量低的问题，是不是连学校的语文教材大家都没有认认真真的帮孩子掌握到位？
