文言文课外阅读总拿不到分，实词虚词的解释总是答不对，文章的意思读不懂，所以做题总是错。
如果这些问题孩子刚好有，那么就来听听我带娃积累文言文实词和虚词的方法。群里的妈妈们都说特别好用。文言文阅读考察三类内容，基本常识，能读懂文章和准确理解文意。基本常识是在课本和一些课外书籍中积累，能读懂文章就是要求孩子要去积累实词、虚词以及一些句式。所以对于孩子来说，最重要最紧迫的就是先积累实词虚词。下面我们就来说说我们自己具体的学习步骤。
第一步，先准备一个硬皮本，开始学习时先把每个实词的意思都要抄写在本子上，一来每个实词的意思都比较多，在四到九个不等，抄写一遍有利于加强记忆。二来后期自己做练习的时候方便用到。
第二步，对照例句学习这个实词的各个意思，比如这个度字一共有七个意思，那么放在不同的句子当中就是不同的解释，这一步就是区分词义。
第三步，实操阶段，学完前面两步之后，做后面的练习，由字到词，由词到句，再由句子到段落，最后还有课外语段的迁移练习。孩子通过这些练习解决了实词背诵后在实际应用中的问题。一开始做的时候可能比较生疏，比较慢，就可以把我们抄写的本子拿出来对比着看，边学边写边体会，孩子在这一步中会增加对文言文诗词更多的了解。
第四步，最后核对孩子做练习的答案，这一步尤其重要，孩子通过自己的背诵、思考一系列环节之后，实际做出的题目到底理解了多少，吸收了多少，都会一一呈现出来。这时候趁热打铁，认真改错，用万维的文言文实词再配上我。
以上说的这四步方法，每天积累两个孩子的文言文，实词和虚词积累就会以肉眼可见的速度增长。在这个没有课外班很难记住外力的时期，用好每一本教辅，激发孩子的自学能力才是学习的正道。
