总有家长不知道小学英语都考些啥，今天我用一张试卷来告诉你小学阶段孩子的英语要搞定什么。
我整理了北京东城、西城以及海淀三个区从三年级到六年级今年的英语期末考试的卷子，想要看看自己的孩子在什么水平的家长，可以到我的粉丝群来领取这些卷子。我就拿海淀区七月份的六年级期末考试的卷子来给大家举例，他的第一个部分的考试叫做听力理解，听力理解的第一个题就是听描述，选择适当的图片，然后第二个题型叫听描述，还要猜一猜，然后选择最佳的选项，这个时候的要求就高一个格了。第三个小题就变成了听对话，选最佳的答案。那么它的题干是一个特殊疑问句，选项是图片，需要孩子在听的同时读懂问题，并且还要观察图片，选择正确的答案。
接下来听语段将五幅图进行排序，这个题型要求孩子加工的文本更长，而且孩子一旦要听懂故事，还要能够观察图片，将他听到的故事当中。发生的事件顺序和图片进行搭配，那么从以上四个题型我们就可以看到听力的题型的难度是逐个提升的。接下来第二个部分叫做读与表达，它的第五个大题叫读词，大家看看海淀区考词汇的考法根本不是给个英语单词让孩子写出中文意思，或者给中文让孩子写中文，不是的，而是给出四个大类的主题类别，然后让孩子把十几个词分别归类到不同的主题里。第六个大题叫做根据图片信息选最佳的答案，他要求孩子观察图片的细节，并且呢还得阅读下面的句子，从中抓取出关键的信息，然后跟图片当中的细节去进行匹配。这个考察的identify details这个阅读技能，而且同时还对孩子的读图能力要求很高，第七大题完形填空，联系上下文推测词义的这个能力的一个考察，第八个大题主权对话，这个题呢不仅考察孩子的阅读能力，还考察他的交际能力。
第九个大题阅读海报，根据海报当中的信息，判断后面几个句子里面的信息是否正确，这是一个典型的课标当中要求的多功能语篇的阅读理解。第十个大题阅读理解六个小题分别考察孩子对于细节信息的掌握能力、抓取能力，根据上下文推测词汇意义的能力，还有一个就是对作者的写作意图进行推理的能力。那么第11个大题是一个读写结合的题目，先读一篇小短文，回答三个阅读理解的问题，依照短文进行仿写。写作需要的短语呢也提供给孩子了，这个题目中的短文的语言难度并不是很高，相对来说就简单多了，所以整体来说这个写作任务并不算很难。
总体来说，这套卷子是按照考察学生的语言技能和语言运用能力来设计的，而且也能够达到他考察的目的。这里面没有中英互译，没有肯定句变成一般疑问句，也没有语法的选择题，但是词汇和语法的考察一个都没少。从这套卷子的分析来看，你现在就知道。在小学阶段应该在哪里给孩子的英语学习进行发力？首先就是听大量的听力输入，第二阅读，大量的课外阅读，绘本和分级读物，都是你让孩子扩大阅读量的很好的资源。第三个我们一定不要忽视了读图的能力，这个读图的能力也是我们2022版的课表里面强调的一个能力。
